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中小学电脑制作活动往届精选实用心得,获奖导师亲身分享

第二十届全国中小学电脑制作活动(以下简称“电脑制作活动”)目的是培育提升学生信息素养。而3D One不仅仅只是官方指定参赛软件,还拥有丰富资源的交流平台i3DOne青少年三维创意社区(以下简称“i3DOne社区”)。鉴于往届的获奖经验对参赛队伍有很大的帮助,i3DOne社区特向第十九届168名在社区认证的获奖师生征稿,并从中精心挑选三位资深导师的实用心得,分享给大家,帮助老师更好地辅导学生参赛。


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一、运用合适的评价机制来激励学生


来自遵义市第四中学的席菲菲老师,指导学生获得了第18、19届全国中小学电脑制作活动高中组一等奖、三等奖。


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席老师的获奖秘籍是:


1. 招新纳员。开展3D打印课程的第一步就是要找对的人,成立一支强有力的队伍。通过社团招新和班级宣讲,招揽更多有兴趣的学生。


2. 设立合适的评价机制来激励学生。通过主体评价(由学生自我评价、教师和家长评价构成)、竞赛评价(通过参赛增强个人成就感)、网络评价(学生通过在i3DOne社区上传作品获得交流和奖励)以及市场评价(择优打印3D作品并通过社团拍卖),让学生更有学习动力。


3. 大量观看资料。3D创意设计比赛注重创新性的表现,老师可以从作品的外观、结构、功能方面引导学生创新设计。主要方式有两种:第一,让学生观看大量的历届获奖优秀作品。学生通过赏析优秀的3D作品,拓宽创意思路;第二,观看相关主题的科幻影片和书籍。


席老师完整的心得分享可以点击下面链接查看:

【获奖分享】19届央馆3D创意设计比赛指导心得——在探索中与3D创意设计一路携行


二、结合生涯规划引导学生


来自南开大学附属中学的王萌老师,指导学生获得了第19届全国中小学电脑制作活动初中组二等奖。


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王老师的获奖秘籍是:


1. 引导学生结合生涯规划。俗话说“站得高,才能望得远。”给学生展现当前3D打印广大的应用领域,引导学生结合生涯规划,设想自己将来可以利用3D打印开创什么行业。课程目标与生涯规划相结合,容易促进学生在自己感兴趣的领域深入思考并付出努力。


2. 创新需要“深耕细作”。在辅导学生进行创新活动时,最好引导他们结合学习、生活的需要,使其具备相对较多的前提知识,建立必要的信心。然后再帮助他们拓展相关知识,引导他们巧妙地建立连接。


王老师完整的心得分享可以点击下面链接查看:

【获奖分享】十九届全国中小学电脑制作活动南大附中王萌指导学生心得


三、把握好技术和创意训练相结合的尺度


来自北京市育才学校的赵海龙老师,指导学生获得了第19届全国中小学电脑制作活动初中组一等奖。


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赵老师的获奖秘籍是:


1. 根据学生特点制定训练计划。通过激励和激发调动学生学习兴趣,能够经常与学生沟通,让孩子通过写总结的方式把学习体会互相分享,相互激励。


2. 把握好技术训练和创意训练相结合的尺度。在训练中不能只关注技能的使用和运用,要会灵活运用,要有想象力和创造力的渗透。可以通过安排学生完成往年赛题的模拟训练,让学生观看获奖的优秀作品,或给以学生创意构思方面的建议以及制作技术方面的指导,来提升孩子的潜力。


3. 通过参赛提升经验。第一,在平时课堂中安排创意作品的方法思路演讲,以提升学生的语言表达能力,克服紧张情绪。第二,让学生学会控制比赛过程节奏,在平时训练中可以给学生培养按时完成作品的习惯。第三,解决“特殊”问题,例如在课堂上就要教给孩子随时进行作品的命名保存,防止丢失。


赵老师完整的心得分享可以点击下面链接查看:

【获奖分享】指导学生参加19届全国中小学生电脑制作活动大赛感受


四、学会运用专区资源,提高备赛效率和质量


除了上述的获奖导师心得,大赛相关资料、往届获奖课件、视频以及作品,都是参赛必备的实用资源,帮助参赛队伍提前制定计划,一马当先!


为此,i3DOne社区精心打造20届中小学电脑制作活动资源专区,汇集参赛所需的重点资料,及时更新,方便参赛队伍随时获取。


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专区资源包括:18和19届获奖课件、视频、作品以及经验分享;最新的官方动态和专业解读;专业的分赛场比赛专区等。


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更多关于20届全国中小学电脑制作活动信息、3D One学习资源、培训动态等,可登录i3DOne社区的活动专区查阅(如下)。想要了解更多,还可以进入社区搜索得奖师生进行在线一对一交流,预祝各参赛队伍能在比赛中取得优秀成绩!

 

中小学电脑制作活动:http://www.i3done.com/huodong.html


本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

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文章介绍
  • 鉴于往届的获奖经验对参赛队伍有很大的帮助,i3DOne社区特向第十九届168名在社区认证的获奖师生征稿,并从中精心挑选三位资深导师的实用心得,分享给大家,帮助老师更好地辅导学生参赛。
  • 浏览次数:
  • 更新时间:2019-02-26
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