襄阳市第二十中学教育集团小学部“3D打印社团”教学计划

学情分析：

学习本课程的学生是三到六年级的学生。中高年级的学生已经开设了信息技术课程，具有一定的自主学习能力，并初步掌握了一些计算机的基本操作。3D打印课程中的构思、设计、建模、实物呈现的过程能够极大地激发他们的学习兴趣，培养他们探究新知的能力。

教学要求：

1、掌握3D打印的基本流程，即建模、格式转换、切片和打印，并学会使用3D One建模软件建模本领。

2、培养学生的动手能力、团队合作能力、表达能力及创新能力。

3、在课程的实践活动中，让学生感知新型技术的无穷魅力及在生活中的应用。

4、组织学生参加各级、各类3D打印设计比赛。积极参加3D打印创客活动。

课时安排：

第1课 走进3D打印；

第2课 走进i3Done社区（注册并初步认识）；

第3课 认识3D One建模（1）；

第4课 认识3D One建模（2）；

第5课 认识3D One建模（3）；

第6课 神奇的骰子；

第7课 五角星；

第8课 扭曲花瓶；

第9课 个人名片；

第10课 心形杯子；

第11课 熊猫挂件；

第12课 马克杯；

第13课 大碗；

第14课 模仿学习；

第15课 自由创作