【导读】近日教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,明确要求小学到高中所有学生都要参与。面对许多传统活动,老师们也希望设计出贴合本校特色的创新课程。因此,《纲要》中提及的”3D创意设计”类逐步成为许多学校的关注点。
i3DOne青少年三维创意社区,定期结合《纲要》中推荐的活动课程主题,推送可用3D创意设计实现的课程资源,老师可直接开课!
主题分类:【信息技术】—【三维趣味设计】
课程要求:
1. 适用3-6年级.
2. 了解三维设计的基本思路,理解三维设计的应用,用三维建模软件设计一些与学习、生活相关的物品。
3. 亲历在综合情境下运用多种技术实现个性化、定制化产品研发的过程。
4. 学会利用技术解决真实问题,并初步感受文化创意产品的传播规律。
课程难点:
1. 如何调动学生的兴趣点,避免变成枯燥的软件操作课。
2. 课程要有足够的拓展性,能够持续地激发学生创作热情。
3. 软件操作要简易、方便,让更多时间在实现灵感上。
推荐课程:
3D One作为青少年三维创意设计软件,已经成为中小学开设3D创意课的首选。其简易的功能操作、直观的3D效果,可以让学生可以将创意轻松展示出来,本次推荐的两个课程,就是通过3D One来快速设计漫画卡通作品,更贴合中小学生的兴趣点。
① 烟台市芝罘区通伸小学的苟新雨同学分享的《3D漫画人物制作技巧》,免费学习
漫画是许多小学生都感兴趣的主题,平面的漫画人物转为3D效果,不仅可以更具美观度,还能极大地调动学生创作热情。同时新雨同学分享的这个教程,主要讲解基本的人物塑形,学生掌握后就能快速地举一反三,设计出具有个人特色的3D卡通人物。
② 江苏无锡市河埒中学的蔡桦老师分享的系列课件——《森林大聚会》,共9个课件,免费学习
可爱、轻松的卡通外形,一下子抓住学生兴趣点。并且增加了故事情节增加对角色的代入感,学生主动参与的意愿就会更强。
课程也秉持开放性的思路,鼓励学生的自由创意组合,从而衍生更多独特的内容,最后每个人的舞台创意效果也不一样。
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