3D One课程是创客教学中的重要一环,是学生实现创意设计、物化成果的主要方法之一。3D One入门课程教学计划,是针对小学生进行3D设计的入门教育。能帮助小学同学掌握3D One的基础操作,独立运用3D One制作生活中的小物品,将加深对生活的理解。
【学情分析】
3D One入门课程面对我校五年级的同学们,他们大都对计算机的接触停留在较为表浅的层次,同时对智能化数据化有着浓厚的兴趣。在这个时候把他们牵进3D设计的大门,将对他们的一生都有着重大的作用和意义。3D One能帮助同学认识身边的物体是什么样子的,有着什么样的结构,如何去制作,内容生动有趣,操作性强,又有实物成品。学生将会情不自禁地投入进去,享受一番3D设计的创作。同时,合理运用3D One校云网,学生作品、课程将得到有效的管理,学生的自主创作潜能也能更大地激发出来。
【教学软件分析】
3D One 教育版是中央电教馆指定“全国中小学电脑制作活动”参赛软件。它简洁、实用,易于上手,是学生3d设计启蒙的绝佳工具。本教学计划为3D One入门班,涉及的知识点有:通过鼠标操作3D One视图、草图编辑命令的使用、常用特征造型命令的使用、常用基本编辑命令的使用、组合命令、布尔运算操作、模型渲染操作。
【教学目标】
1. 培养学生的生活观察能力。
2. 培养学生的创新设计能力。
3. 培养学生的实践动手能力。
4. 培养学生的结构分析能力。
5.培养学生的三维空间想象能力。
6.培养学生综合应用知识的创新能力。
7.培养学生扩宽思维,多角度思考问题。
【教学方法】
教学主要包括以下方法和环节:
1、讲授法:配合PPT和视频展示、讲解3D设计的目的意义与操作。
2、实践法:安排学生反复创作,反复思考。
3、竞赛法:开展竞赛活动,鼓励学生自主创造设计。
【教学内容安排】
教学时间段:五年级上学期
教学课件:课件版《学3D One做3D超人》
课时安排:周课时1学时,总学时16学时
本课程是一门实践性、应用性很强的课程。突出实践教学,特别是基本技能实践和项目实训。项目实训内容来自竞赛要求等。
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