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不倦追求的68岁创客爷爷 --
专访山西通宝育杰学校常铁虎老师

(本文由山西乐教创科科技有限公司王冬冬协助完成)

 

经常登录i3DOne青少年三维创意社区的老师同学们,或许对昵称“圆圆虎yyh”的用户不会陌生,他的3D建模设计作品充满对生活的热情且富有创意,经常位居社区网站首页,得到广泛关注,但谁也想不到,他今年68岁,是来自山西通宝育杰学校的信息化技术老师,叫常铁虎,在社区提交共超过100个作品,而且进行3D打印钻研,是位名副其实的创客!是什么让这位年近七旬的老人仍在不倦追求进步、钻研科技知识?带着疑问,社区主编林Sir对常老师进行了一次专访:

 

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常老师接受采访


主编:常老师您好,您先简单介绍下自己。

常老师:老师们同学们,大家好!我是来自山西通宝育杰学校68岁的老教师,已在山西通宝育杰学校任职24年,最初做电教工作和带计算机课,教老师们学习计算机应用,并兼管信息中心的电教管理工作,参与课件制作、设备维修、拍摄、打印等。多年来,从制作basic语言课件,方正奥思多媒体课件,FLASH动画课件,PPT课件开始,最后选择主攻几何画板。制作过200多个几何画板课件,发布网上共享。研究较多的,特别感兴趣的计算机软件是VB编程、Excel办公软件、几何画板软件。现在爱上了三维造型软件。

 

主编:常老师您什么时候接触了3D One软件?

常老师:今年3月份初次接触3D One软件。前几年,太原市教委在十二中组织创新比赛,我参加了会议,接受了半天的计算机培训,是我接触CAXA三维实体设计。之后自己研究了两个多月,开始喜欢上三维设计软件。因为从事教育行业之前在工厂工作,所以对一些机械设计的绘图比较有基础。在学习caxa绘图软件就容易接受,乘兴而为制作了许多立体模型。为了让学生更直观的认识化学原子结构,钻研了几个月,应用caxa设计软件将高中化学课程中用到的基本模型全部制作出来,并记录了制作过程,以便自己回忆和同行参考学习。


今年3月,学校组织社团活动,开发三维设计课程,让我教他们。我在准备CAXA软件时,网上发现盛行的软件是3D One。马上决定使用3D One教学。开始下载软件,学习基础知识。由于我对CAXA很熟悉,所以学习3D One就很快入门,速见成效。


接触3D One设计软件后,感觉3D One软件界面简洁、操作简单而且设计更加快捷,更容易上手。它是专门为青少年开发的专用软件。我很喜欢这个软件。

 

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常老师3D创作的手稿

 

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常老师3D设计作品

 

最近,由教委组织提倡学校开设三维创意设计课程,为了更好地配合学校三维创意设计课程的开设,对3D软件做更进一步的研究学习,并注册i3DOne社区网站学习、总结、交流,目前为止,已经完成100多个作品,大部分作品都获了奖。本学期已经给学生带课16次,参加人数7-35人,学生受益匪浅。有的学生已经在网站注册,自己上传3D作品,其中孟德轩同学有20个作品,张玳宁同学有17个作品。

 

主编:您作为信息化技术老师,您觉得三维创意设计软件对青少年有哪些影响?

常老师:3D One设计软件能让学生发挥自己的创意,把二维图形做成三维立体模型,制作过程中,更好的拓展学生创意思维和创新意识,更锻炼学生创新实践能力。

 

主编:学校接触3D软件的学生有多少?

常老师:现在接触3D软件的学生有37人,学校在初中一二年级组织了兴趣社团活动小组,计划首批重点培训15人。小学校部校长也开始对3D创意发生兴趣,希望进一步考察,准备在小学高段开设三维创意设计课程,相信开设三维创意设计课程后,感兴趣的学生会越来越多。

 

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该校兴趣组3D设计作品

 

主编:对使用3D One软件您有什么感触?

常老师:从教育行业来评价,3D One设计软件强大的建模功能已经可以满足教学应用了,学生学习过程中,重要的还是实践练习,在使用过程中不断巩固、熟练。学生们也比较喜欢3D One设计软件,简单易学,快捷设计的特性很适合中小学生,学校也计划在下学期开设三维创意设计课程,让更多学生接触并学习3D设计软件,开拓学生创意思维,锻炼学生创意实践能力。


主编:对于i3DOne社区以后有更好的发展,您觉得还有哪些方面需要改进?

常老师:我们每天都登录网站社区进行学习,社区上有很多设计案例和视频课件,大家能看着学习,老师备课选材也方便,在师生共同努力下,现在学生们已经有独立完成了许多作品了。


 从个人对i3DOne社区平台的认识程度而言,有一点小建议,①社区里对问题、资料等内容的搜索功能,应该加强,以便于更快捷的找到需要的答案;


②在视频上传功能和视频查询方面希望进一步改进,以便教师学生们更好的交流学习,通过一些操作过程的视频,更容易理解学习操作技巧。

 

 

主编:学生学习3D设计对学生的学习和生活有什么帮助?有哪些好处?

常老师:学生学习3D设计软件,不仅能丰富学生的课余生活,让学生热爱生活,从生活中寻找创意,自主创作,锻炼学生处理生活实际问题的能力;还可以让学生锻炼立体空间思维,对数学几何、物理、化学结构的学习更加容易理解,多学科结合,让学生在快乐中学习成长。


我对3D One的热爱,用一首打油诗表达如下:


教学软件3D One,
创客设计慕大侠,

老翁今年68,
休息学习都用它。

 

主编:谢谢常老师的耐心解答,希望以后能继续有这样的交流机会,也祝您身体健康,开心快乐!各位老师同学们,如果想了解常老师更多的3D设计作品,请登录常老师的个人页面http://www.i3done.com/u/1048110701


 


本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

作者简介

本社区以推动青少年创客教育为己任,有幸首发诸多老师的开山之著、扛鼎之作;于社区成立至跨越而言,每位用户既为参与者,也是见证者。大家倾力谋划之下,至今成为全国人气居高前列的社区平台,为继续保持分享、交流、进步的创客教育社区平台,诚盼各位专家学者老师继续发挥积极主动精神共襄助之。如需交流,请加我QQ2245181731
文章介绍
  • 来自山西通宝育杰学校的信息化技术老师,叫常铁虎,在社区提交共超过100个作品,而且进行3D打印钻研,是位名副其实的创客!是什么让这位年近七旬的老人仍在不倦追求进步、钻研科技知识?带着疑问,社区主编林Sir对常老师进行了一次专访:
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  • 更新时间:2018-12-19
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