中学生创客培育第三讲  少即是多：微创意之删减技法

教学目的及要求：

通过教学使学生了解把一些原本认为必不可少的成分删减掉，从而实现产品或服务创新，掌握运用删减技法突破思维定势进行创新的方法。

掌握运用3D One软件中的“基本编辑”之“实体分割”功能进行创意设计，创造自己喜欢的新物品。

教学内容：

交流对3D打印技术与创客活动的意见或看法。

一、如何实施删减技法？

14世纪意大利诗人彼特拉克说：“获取财富的快捷手段是减少欲望。”
    实施删减技法时，你可以用替代品来取代你从产品中去掉的某个部件，但你务必要遵守两条原则：

第一， 不能用相同的东西充当替代品；

第二，替代品应该就在你面前，在“框架内”。

让我们看看vitco洗涤液公司是怎样利用删减技法，创造出一款具有划时代意义的产品的。他们的基本步骤是：

第一步，列出产品的组成部分：活性成分（洗涤液）、香精、黏着液；

第二 步，删除其中的一种成分，最好是基础成分。对洗衣液来说，洗涤液无疑是最基础的；

第三步，想像这样做的结果。这样一来，洗衣液中只剩下香精和黏着液了，这达不到清洁衣物的目的；

第四步，明确这种产品的优势和市场定位，这初听起来很可笑，谁会需要没有清洁功能的洗衣液？

一名参与者回答了最后这个问题：他提醒大家注意，活性成分会损伤衣物，导致掉色。如果这种成分被去掉，衣服的使用寿命会延长。所以说，新产品的受众应该是那些不以清洁为目的的用户，他们洗衣服仅仅因为衣服穿过几次，并非因为衣服脏了，他们需要的是焕然一新的感觉。

但是这样不符合行业标准，于是他们就把新产品叫做“衣物清新剂”。可惜新主人“联合利华”公司觉得没必要，未加以开发推广。4年后，宝洁公司开发了“衣物清新剂”，每年获利10亿美元。

二、如何运用删减技法

（一）要让删减技法的功效发挥到极致，需要遵循以下五个步骤：

1.列举产品或服务的内部组成部分；

2.选择一个基础部分并想象将他删除。删除的方式有：

1）完全删除，就是把这个基础部分从产品中彻底删除；

2）部分删除，就是把这个基础部分中的某个特性或功能删除。

3.想象删除之后的结果。

4.考虑以下问题：

删除之后对这个产品有哪些好处？

满足什么样的市场需求？有什么价值？

哪些客户需要这样的产品？

顾客为什么觉得他有价值？

在解决具体问题时，他如何发挥作用？

在认真考虑这些问题以后，试着从“框架内”（不包括被删除的部分）寻找一个替代品，这个替代品可以使内部构件，也可以是外部构件。

然后考虑：这个调整以后的产品有什么好处？有什么价值？可以满足什么样的市场需求？

5.如果你认为修改后的产品有所创新，那就考虑一下可行性。问问自己：

真的能生产出这样的产品吗？真的能提供这样的服务吗？为什么？怎样才能让它变得切实可行？

其实生活中许多常见产品就是通过删减技法得到的：隐形眼镜就是源于“把眼镜的边框去掉”；自助加油站、自助取款机、自助售物机、自助售票机等就是从原有的服务中“减去”了人工服务部分。

（二）运用删减技法时要注意的问题

1.不要只删除原有缺陷的部分：

如删除苏打水的糖分仅仅是配方发生了改变。一位三年级学生发明安全小刀就是一个较典型的例子。她在手工课上不小心被刀片的刀尖戳伤了手指，想到了“减一减”，结果她“减”去了刀尖，把刀刃设计在保护架内，成了一把“安全小刀”。

2.删除基本成分：

比如环保又隐形的空气伞，就是把人们熟悉日常生活中常用的雨伞中最主要的伞面给删除了。打造了一款非传统意义上的雨伞。这款另类雨伞没有伞盖，它的中空管会喷出气体，在使用者与雨水之间形成一道稳固的屏障。此外，使用者还可以控制伞柄的长度以及空气盖的大小。虽然站在物理学和工程学的角度，我们很难接受这种设计，但空气雨伞却体现了非传统设计的灵魂。此外，由于减少了对塑料袋的需求，它同样是一款环保雨伞。

2012年7月到2013年8月，设计者联合南京航空航天大学的研究生设计了各种款式的空气伞，并且在雨天对这些空气伞进行了测试。

2012年12月的测试，成功实现了保护一个甚至更多人不被雨淋的目标。此后，他们为了设计一个更加美观的产品，又联合了北京航空航天大学的几位博士生来提升产品设计。[2] 

2014年7月，设计团队完成了新的样品，他们在网站上展示了空气umbrella-b。设计者们在网站上展示了几款产品的基本情况，空气umbrella-a适用于女性，长度约为30厘米、重量约为500克，它是不可扩展的，电池可使用15分钟很轻便。空气umbrella-b，雨伞长度50厘米，重约800克，电池能用30分钟。

设计团队表示，将在2015年12月，把这款产品送到支持者的手中。“如果我们不能够在2015年12月31日完成产品，并发送给我们的支持者，我们将在2016年1月31日前将所有的钱还给我们的支持者。”

1)基本结构和功能(上为喷气口，下为进气口)：通过空气从进气口进入而后从喷气口喷出，空气伞为使用者提供一道气幕，用来阻挡雨水。

2)控制器(控制电源和空气屏障大小)：通过简单的操作，使用者便可控制气幕的大小。具体将气幕调到多大要看有多少人使用这把另类雨伞。

3)长度控制：空气雨伞的长度可以控制，在最大程度上实现“便携”二字。

3.不要立刻寻找替代物。

4.避免认知偏差。

5.“低配”不等于做“减法”，比如电视机、汽车、房子、旅行服务等。