我是桓台县马桥镇陈庄小学一名普通的信息技术教师。2016年8月10日，在北京少年创学院的东直门校区，景山学校的吴俊杰老师成为我的3D One启蒙老师。2016年10月26日，到山东莱芜参加山东省中小学创客教育骨干教师培训，孙洪波老师再次引领我进入3D One学习的大门。

自莱芜归来，在省教科院赵辉主任的鼓励下，我开始在学校内进行3D打印的教学。在不到一个月的时间里，我抽课余时间完成了6个比较像样的模型，其中2个被i3DOne社区审核为优秀模型。

而我身边的孩子们呢？参与3D打印社团的孩子有22人，截止此时共完成了52个模型作品。并且这个数字还在不断地刷新。

今天下午，收到了3D One网站推荐成为【创客导师】的社区消息。

我倍感欣慰，因为自己和孩子们的付出没有白费。更重要的是，孩子们在逐渐养成探索和创新的好习惯。为什么这么说呢？因为一直以来，我只讲过一个模型，就是那个“口圆底方的杯子”。我将3D One软件中最基本的图形（矩形和圆形等）和命令（放样、抽壳、扫掠等），耐心细致地讲给孩子们听。每一次鼠标移动会产生的现象，每次鼠标操作背后所代表的含义……都尽可能地让孩子们理解。毕竟从二维到三维的跨越，孩子们需要接受和克服的东西真得很多。

我真的很欣慰。因为我们有了52个作品——孩子们自己探索，创造出来的作品。这些作品是孩子们三维空间观念形成和发展的体现，也是世界上即将诞生的富有个性特点的产品的雏形。