本文由中望教育3DOne学院 高礼成老师供稿 （社区昵称：高礼成）

导师个人作品空间：https://www.i3done.com/u/2913751

（编者注：高礼成老师是资深3D打印业界专业人士，全国3D打印设计大赛评委嘉宾，现任中望教育策略合作部总监。曾发表60+篇3D打印文章，受到学生和老师的广泛关注。同时，经常解答学生和老师的问题并整理成心得发表，受到许多学生和老师的喜爱。）

我写下这个标题时，我不由自主的想到了现在很火的智能硬件，智能硬件的始作俑者就是苹果公司的IPAD和IPHONE，这两样东西把我们的电脑和手机带进了重新定义，原来电脑也可以打电话，电话也可以玩电脑。所以智能硬件是以互联网和大数据技术为基础，再配上一个我们更能解读的硬件外表，如现在的智能手机，可穿戴设备，无人机，智慧家居等，从表面上看手机还是那个手机，手表还是那手表，汽车还是那个汽车，房子还是那个房子。但他们都有了另外新的生命，就是可操控可编程，再也不是个设备，而是个程序，只不过这个程序有个我们认识的壳。

回过来再来看一看我们的中小学教育的生命力：老师靠教具，学生靠学具，娱乐靠玩具。那怎么样给这些教具，学具和玩具赋与新的生命？

首先应该就是数字化：把老师们课堂上已经在用的那些教具，如陀螺仪，圆锥曲线器；学生们的学具如赵州桥，中国地图；宝宝们的各种玩具都可以用一个傻瓜化的3D建模软件进行数字化和虚拟化。因为教具，学具，玩具都需要维护和更新，而现在的傻瓜化建模技术加上3D打印机就可以让老师和学生们自己轻松实现这种需求，如下面两个教具的数字化模型，它们就是老师自己轻松建模并快速用3D打印机打印出来，想改就改，想用就用。

 其次就是平台化：所谓平台就是整合第三方入口，开放所有的计算，用户，数据等资源，建立合作共赢机制，如现在的互联网就是一个最大的平台，所有的人或信息都可接入这个平台，当然还有在互联网这个大平台经营的次平台，如我们国内的信息平台新浪，网易门户网站，购物平台淘宝，京东，安全平台360，交际平台腾讯。所以我们新时代的教具，学具也需要平台，有了这个平台，老师和学生们才能把自已的智慧和思想进行分享，有了分享才有可能创新，有了创新才有可能改变新的教学和学习方式。这个平台可以开放3D建模软件，也可以开放各种加工设备如3D打印机，当然也可以开放所有老师和学生的各种创意教具和学具，甚至宝宝们的玩具。这种平台也可称之为智慧社区，社区里有各种各样的名师学堂，状元学子的学习分享，更有优秀家长的荣耀分享。就象现在很火的智慧养老一样。

最后我们再来阐述一个大家可能忽视的问题，就是教具和学具比赛展示的重要性

我们对教具和学具的创新还须有一个良性竞争机制，这个竞争就应该是比赛的展示。比赛的重要性不在比赛本身，而是对一个教师和学生综合素质的检验。因为他需要秀出自己的教具和学具创新故事，就必须站在这个竞争的舞台，运用自己的演讲能力，把他们在创造这个教具过程中所需要的创作能力，协作能力，领导力，凝聚力要一一展示在我们的面前。这当然是推进我们中小学教育的有效途径。