本文被刊登于《E教中国》第5922期B6版教学背景周以真2006年3月首次提出了计算思维,它是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。结合信息技术学科,我们将其理解为:灵活运用计算工具与方法求解问题的思维活动。福往者福来,爱出者爱返!疫情中,我们身边涌现出了无数的逆行者,是他们,用生命保护着我们!今天我们用3D ONE软件DIY设计一个礼物送给最...
1、网站:www.i3done.com2、注册:尽量用手机号注册,不然在学校没法登陆,学校选择:3、软件安装:在群里下载。右击桌面上“我的电脑”图标,查看电脑的系统类型。(32位/64位)分别下载安装不同的软件。4、自学视频:首页→创客入门→3Done入门(按章节顺序学习即可)5、上传作品:
目前,3D创意设计已经进入了中小学课堂。很多学校为了构建特色学校将3D创意设计与打印也纳入学校特色课堂。3D创意设计与打印课程可以让学生在实验室内亲历从想象到图纸再到实物的全过程。将图纸上的个性化创意作品真正“造”出来,创造性探究学习才得以“落地”,而不是停留在画画草图、纸上谈兵的阶段。教师借助3D创意设计,开发实物模型(教具)能够让学生更加真实地感知事物。比如在数学课上,3D创意设计与打印能够帮助学生...
写在前面随着国际竞争日趋白热化,科技创新已成为提高综合国力的关键支撑,培养创新型人才成为中小学、中高职、本科等各学历层次院校的共识。广州市番禺区职业技术学校,作为“国家中等职业教育改革发展示范学校”,积极推进人才培养模式改革。学校机械类专业更是通过3D打印实验室建设,依托“3D One plus+中望3D教育版+中望机械CAD教育版+i3DOne社区”创设创新教育的环境,打造“知识+技能”的教学模式,在创新教育方面取...