一、学情分析:
学生们的作品越来越复杂,也越来越精细,想要制作的模型越来越多,那么原来的命令明显就不够了,这节课主要学习旋转、减运算、缩放、抽壳和参照面。并将前面所学的知识进行一个小小的考察,同时训练孩子们具体解决问题的能力。
二、教学目标
1、学会使用特征造型中的旋转命令。
2、学会使用特殊功能中的抽壳命令。
3、学会使用基本编辑中的缩放命令。
4、组合编辑不但会用加运算,还要学会使用减运算。
5、学会使用参照面。
6、能够运用学过的知识具体的去解决问题。
三、教学重点
1、基本编辑中的缩放命令。
2、特征造型中旋转命令的使用。
3、特殊功能中抽壳命令的使用。
4、组合编辑中的减运算,并学会使用参照面。
5、能够运用学过的知识具体的去解决具体的问题。
四、教学难点
1、培养学生自行解决问题的能力。
2、建立同意问题具有多种解决方法的理念。
五、教学过程
1、上节课作品展示、点评。
2、前一阵有同学说想要学做茶壶,其实以我们前几节课所学的命令做一把茶壶已经没有问题了,有了茶壶就需要茶碗,这节课我就以双层茶碗为例来讲几个命令。
3、双层隔热茶杯的制作
(1)选择上视图,如图6-1所示,在坐标点(-10,10,0)放置一个六面体,为接下来的制作提供一个参照面。(这个可以是一个平面,为了方便起见直接用了六面体)
图6-1
(2)切换到前视图,以六面体的前面为基准面用直线进行草图绘制。绘制一个图6-3这样的草图,然后确定。(这个草图也是作参照的)
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