课程简介:
本节课会教学生制作开水壶模型,让学生根据实物自己动手完成三维模型出制作,培养学生的空间概念。
设计思路:
首先让学生对实物进行观察并测量数据,然后跟着老师设计开水壶模型,从而让学生在巩固组合命令的基础上,进一步学习抽壳和实体分割命令,学会螺丝的设计,草图命令结合拉伸、旋转、扫掠和布尔运算等命令的组合运用解决实际问题。
教学目标:
知识目标:
巩固组合命令的基础上,进一步学习抽壳和实体分割命令,学会螺丝的设计,草图命令结合拉伸、旋转、扫掠和布尔运算等命令的组合运用解决实际问题。
能力目标:
会根据实物抽象草数据图,测量数据后完成实物设计。
情感目标:
通过教学,引导学生从现实生活经历与体验出发设计模型,激发学生的学习兴趣。
重点:
草图编辑。
难点:
学会螺丝的设计,草图命令结合拉伸、旋转、扫掠和布尔运算等命令的组合运用解决实际问题。
课程资源:
1.开水壶1.docx。
2.开水壶1.Z1源文件。
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